もうすぐ園の音楽発表会があります。
例年、合唱と合奏をします。今年の担当楽器は木琴。
去年鉄琴だったので、足のペダルは踏まなくていいし、ちょっと音色は違えど、
似た楽器なので、今年は心の余裕があるかなぁと余裕をかましておりました(*^-^*)
が・・・甘かった。。。(>_<)
年長になると連打打ちになるので、手先をすばやく動かすのは、
のんびり発達の我が子には至難の業。さらに去年までは1段目の鍵盤しか弾かなかったけど、
上の鍵盤も叩くことになり、曲全体を暗譜するのに精いっぱいで、
『木琴で頭が全部ぱんぱんで、何をやっているのかわからなくなる』
最近は幼稚園が楽しめないと泣き出しました。
さらに合唱は手話を取り入れながらの歌唱なので、同時に2つ以上の動作が求められ、
もう頭フリーズ状態。心ここにあらず。
これは例年あることで、合奏まではしっかりやるけど、合唱は集中力が途切れて（疲れて）
歌えたら、振り付けが出来ていない。振り付けが出来たら、歌えていない状態😅
どちらかひとつ。
木琴のパートを覚えるので頭のメモリーを使い果たしてしまって、
その後の合唱も上の空なだけでなく、普段のお友達と遊んだり、
工作の画用紙の色を決める作業なども、脳がフリーズ状態でできないそう。
音楽はもともと好きなので、なんとか癇癪や体調面には出ていないけれど、
無事に早く今を通り過ぎてくれ・・・・という気持ちです(;^ω^)
今日もバスの先生に渡す手紙あったのですが、それを無言で渡したら、
先生とルーティンで3年間毎日行っている挨拶が飛んでしまい、
『・・・・・・・。』無言。
『うみくん、先生にあいさつは？』
『・・・・あっ・・・・先生・・・・おはようございます。』
先生も首をかしげている笑💦
今日も、ファイトだよ！
